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16名孩子分成4个组,分别带进考场,由主考官给出问题,轮番作答。李泽湘教授解释说,这些问题都是没有标准答案的开放性问题,重点考察考生的理解能力、想象力和表达能力。

本报讯(记者袁京)首次改为一年一次的北京市公务员考试昨天举行,4.68万名考生参加。出人意料的是考录比不到12:1,成为近年来竞争度最小的一次。考题中涉及了政府控制物价的举措、退休人员补贴、城市规划等重点领域的热门话题。

“看着儿子整日愁眉苦脸的样子,我这心里真是着急啊!”张林的父亲狠狠地吸了一口烟,无奈地说道:“这也不能全怪孩子,大学生就业难已是普遍现象。不过,话又说回来,孩子书都念到这一步了,要是连个工作都找不到,我这脸上也没光啊,没办法,只能舍出我这张老脸去求求人家啦!”

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在司马迁看来,“舍生取义”比起不顾义理而贪生怕死之人要高尚得多。《史记》中对这一类人赞赏有加,如田横耻于降汉,自刎而死,五百壮士,随而自杀;屈原独守节操,洁身自好,纵身江流,以死明志;项羽兵败垓下,乌江自刎;李广不堪“复对刀笔之吏”毅然引决……司马迁称之为“岂非至贤”(《田儋列传赞》),“虽往古烈士,何以加哉”(《季布栾布列传赞》),“虽与日月争光可也”(《屈原列传》)。相反,对于“具五刑”的李斯、“受械于陈”的韩信、“南向称孤”的彭越、“受辱居室”的灌夫等人则大不以为然,“罪至罔加,不能引决自裁”,“安在其不辱也”,“言不辱者,所谓强颜耳,何足贵乎?”“夫人不能早自裁绳墨之外,以稍陵迟,至于鞭棰之间,乃欲引节,斯不亦远乎!”

我是不赞成把大学生定位于普通劳动者这一说法的。所谓普通劳动者就广义讲是没错的,因为所有的劳动者都可以说是普通的;但就一般百姓的理解来看,普通一是指劳动者的身份普通,所谓工农大众;再是他们从事的职业普通,所谓科技含量较底的体力劳动,所谓蓝领工人是也。而接受过高等教育的大学生都是经过各种专业训练的专业人才,他们与普通劳动者相比,已不属于普通劳动者而是专业人才了。因为我国目前的高等教育一般存在两种教育目的:一是培养各种专业人才,二是开展科学研究。这两种人才与普通的劳动者如农民工相比,无论如何都显得不是那么普通。

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邓庆宁:在全球性金融危机中,职业教育将比任何历史时期都显得重要。增加学生在校受教育时段、对失业和待业者进行培训、对返乡农民工进行过渡性培训、因产业升级对从业者素质和技能要求提高而进行的员工升级培训等,都是职业教育在金融危机中所独有的功能。即使是大学教育,也必须借助职业教育体系来化解大学生的就业压力。

据悉,志愿者招募主要以高校学生为目标群体,计划选拔志愿者260名。东北林业大学层层筛选,最终选拔出20名志愿者。东北农业大学的招募则增加了关于阅读和书博会的题目。哈尔滨商业大学、黑龙江中医药大学、黑龙江科技学院等校的招募活动也在紧张进行中。

昨日上午11时许,陆续有下课的大学生从交大医学院西门出来,其中大多选择横穿马路到对面的生活区。记者拦住一位男生,指着门口的提示牌询问他为何不走近在咫尺的过街天桥,他有点不好意思地说:“平时走惯了没太注意。”记者又问他知不知道我市最近在倡导文明出行,他表示不太清楚。

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另外,全省单考单招高职(“三校生”)报考数为4.07万人,比去年减少1.79万,今年浙江省招收“三校生”计划数初定为1.22万余名,预计各大类平均录取率比去年有所提高。

在学好知识的同时,第二类课程还实现了科技教育的“活动化”。学校开设了与学科课程有关的多门选修课,并将其纳入正常的课堂教学管理体系。学生自由选择自己喜欢的课程,天文观测、野外观鸟、生物标本制作、无线电技术……每个学科都能自由选择。

2003年,吴英又筹划考博。经过两年精心准备,她如愿考入上海复旦大学。“之所以选择上海,一是这个城市对我有吸引力,二是上海的大龄未婚男青年也多,我找到另一半的几率比呆在山西大。”吴英直陈自己读博的原动力。

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人大出版社总编辑周蔚华在“60周年中国教材建设之路”高层论坛上发言时指出,一些学校自编教材现象严重。同一门课程有数不清的教材版本,所有的大课、基础课、核心课都有上百种甚至上千种教材,内容大同小异。现在出版业形成了一个怪圈,各利益相关者均在高校教材领域大干快上,学生反而没有话语权,成了教材低水平重复开发的受害者。


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